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原标题：女足宇宙杯｜会踢球的孩子在那里？——寻路女足宇宙杯之三

新华社澳大利亚布里斯班8月4日电

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新华社记者 王浩明 树文 韦骅

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“咱们不是一个十分好的榜样。”在2023女足宇宙杯小组赛第三轮1:6输给英格兰队后，王霜在赛后采访中一度堕泪，“照旧但愿将来的孩子们能踢出更精彩的足球，国内磨真金不怕火员能真的地去培养会踢球的孩子，这么她们将来在代表国度队的比赛中不至于这么。”

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中国女足的本届宇宙杯之旅照旧兑现，比戒指更让东谈主心事的是经由——3场比赛打进的两个球一齐是点球，更令东谈主莫名的是，靠近英格兰队必须取胜的一战，中国队上半场的射门数据为零。

事实上，联想力和创造力的阑珊，不单是是女足，似乎更是中国“三大球”的通病——足球阑珊好的中场组织者，篮球阑珊好的组织后卫，而排球则阑珊优秀的二传手。

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看着英格兰队前腰詹姆斯在咱们的半场冷酷，好多业内东谈主士和球迷既肉痛，又温雅，咱们“会”踢球的孩子究竟在那里？又怎样培养有创造力的球员？

模式化之痛

不少受访者认为，与个东谈主神气比较较，三大球等团体神气需要不同特质类型的队员构成团队，而咱们刻下的培养模式却基本是一个模型。固然连年来，社会和业界对这种培养阵势有所反念念，但其实仍然处于遍及的惯性中，改动不大。

“青少年模式化培养经由的家具。磨真金不怕火员时时心爱听话的好队员，莫得因材施教和阐来日性，磨真金不怕火员的方针是赢得比赛，锻练和比赛的内容王人是围绕这个来进行。关于青少年队员来说，个性和特质在合座中幽闲被抹去。大要青少年时候得益可以，但以失去个性和特质为代价，成年后幽闲失去上风。”华南师范大学体育科学学院磨真金不怕火李培说。

记者在采访中了解到，在中学以至小学阶段，校队的比赛得益仍然是场地素质部门侦察一个学校足球搞得好不好的迫切乃至独一圭臬。因此，对好多下层磨真金不怕火和体育教师来说，从小就开动模式化培养，按照一定“套路”赢得比赛，是余勇可贾的选拔。

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不少业内东谈主士还反应，下层磨真金不怕火和教师的学问更新速率，也跟不上刻下体育发展的潮水。

“咱们刻下仍然阑珊系统性科学锻练法子。跟着社会发展，东谈主的念念想在变化，竞技体育也在不休变化。磨真金不怕火员莫得通过连接素质禁受到新念念维，莫得与时俱进，依然民风于师父带门徒的老办法，跟不上期间。”李培说。

计谋照旧战术？

从中国女足在本届宇宙杯上的三场比赛来看，咱们的视线不够，打得不无邪，尤其是在无球队员跑动方面，与宇宙强队差距很大。

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好多受访者示意，比较技战术的差距，咱们的球员与宇宙先进差距最大的是阑珊对足球内容的意会和念念考。所谓对计谋的念念考进度，其实也等于咱们常说的“球商”问题，是用脑子踢球和照旧用脚踢球的问题。

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青训磨真金不怕火杨帆说，刻下好多下层青训用的是重叠和海量的套路熟谙，“宇宙流行倒三角，就狂练倒三角；流行高位逼抢，就猛练高位逼抢；流行tiki taka，就狂练之。成效快，关联词‘饥肠辘辘’。这个年齿段，心智不老练，作念战术锻练太早太多，谈不上后果。长大以后，反应到国际赛场，合座没练好，个东谈主智商也拖沓了。更严重的是，在发蒙阶段作念战术锻练，容易形成一种固化念念维，会对某种战术移交和理念形成造作的招供，以为这等于足球的一齐”。

人才振兴与支教可以相互促进。人才振兴需要有良好的教育和培训机制，而支教可以提供实践和锻炼的机会，帮助人才更好地理解和应用所学知识。同时，人才需要有社会责任感和关爱他人的精神，支教可以培养人才的社会责任感和服务意识。因此，人才振兴与支教是相辅相成的，通过人才振兴来提高教育水平和教育资源，同时通过支教来培养和发展人才，推动社会和经济的发展。

半场盘口

日常生活中，小孩和老人比较容易出现食物卡喉的情况，当小孩、老人遇到呼吸道被异物堵塞的情况时，千万不要慌张，不要通过拍打后背、扣喉等方式处理，应立即拨打120急救电话及时送医救治，同时现场立即对其使用“海姆立克急救法”进行现场急救。

北京交通大学排球磨真金不怕火陈星飚看来，过度和超前进行技战术锻练，而忽略计谋念念考的培养，大要是咱们“三大球”的一个通病。

“足球、篮球、排球王人是相通。有三个层面，一个是计谋层面，一个是战术层面，一个是最基本技艺层面。基本技艺是保证战术的，咱们磨真金不怕火认为基本技艺有了，才智去练战术，有了战术才智完成我的‘战斗’。关联词在国际先进的锻练体系中，最初是有计谋念念想，然后才是技战术，是倒推。”陈星飚说。

功利和压力

前甲A联赛金靴奖得主胡志军在退役后长期从事青训责任，如今，在东莞寮步镇的维持下建造了胡志军足球俱乐部，扎根下层青训。提及足球东谈主才培养，他感触良多，最难的不是找不到好苗子，而是留不下好苗子。

“其实小学阶段，不乏好多有创造力的孩子，但缺憾的是，大部分到了12岁就不踢了。咱们刻下的学校素质，孩子到五年级以后就没时刻踢球了。踢球照旧念书，12岁就要作念出选拔。念书和踢球没办法兼顾，即使每天锻练一个小时，也保证不了。如若只是一个星期练两次，就莫得办法耕作。”胡志军说。

而不少受访的业内专科东谈主士还提到了另一种压力——功利性和见识性变成的压力，在这种压力下，创造性被压制了。

“我不敢说一齐，但绝大部分（孩子）插足初中后还坚抓系统足球锻练的，王人是奔着畅通员等第文凭，或者为插足大学高水平畅通队。”一位广州下层青训磨真金不怕火说。

不少业内东谈主士示意，刻下畅通员等第文凭的取得依赖于所在球队的比赛得益，而高校的畅通队单招测验比较僵化固执，“测验得益很高作进来，发现根底不会打比赛”。

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政策的本意是给优秀苗子一个上涨通谈，但却在履行中反而抹杀了好多苗子的创造力。

“从事体育畅通是东谈主类的天性使然火博体育官方网站app下载，享受怡悦才是参与的初心，才智激励创造性和主不雅能动性。但咱们从小到多数只好赢得比赛的独一方针。是以，从磨真金不怕火到家长再到队员压力很大，不会享受体育带来的怡悦，遥遥无期就失去了兴致和创造性。”李培说。